همۀ کتاب‌ها خواندنی‌اند؟

 یکی از بهترین راه‌های تربیت کودک و انتقال ارزش‌ها به این کوچولوهای گریزپا و تأثیرپذیر، آشنایی و ایجاد انس بین آن‌ها و کتاب است. کتاب‌ها غیر مستقیم در قالب داستان‌هایی که کودک ما با هم‌ذات‌پنداری خود را جای قهرمان آن‌ها خواهد گذاشت، بسیاری از مفاهیم و ارزش‌هایی را که شاید توضیح و جا انداختن آن سخت و پیچیده یا از حوصلۀ بچه‌ها خارج باشد، سریع و ساده در ذهن و دل بچه‌ها می‌نشانند. اما سؤال اینجاست که آیا می‌شود با خیال راحت هر کتابی را که برای کودکان چاپ می‌شود، برایشان خواند و در اختیارشان قرار داد یا مثل سایر محتواها باید از سَرَند گذراند؟ در کارگاه «کتاب بد» به این سؤال می‌پردازیم.

در این کارگاه چه خواهد گذشت؟

این کارگاه به درد چه کسانی می‌خورد؟

این کارگاه برای همۀ کسانی که با کودکان سروکار دارند، چه پدر و مادر، چه مربی و معلم، چه نویسنده و ناشر و … مفید و مناسب است و دریچه‌های جدیدی در ذهن و نگاه مخاطبان کتابخوان می‌گشاید.

سرفصل های دوره

چطور ممکنه یه کتاب بد باشه و چه آسیبی میزنه؟
ادبیات بد: چطور بچه از کتاب زده میشه به خاطر نثر بد
تصویرهای بد: افت سلیقه، درک هنری
قصه بد: چرا بچه من قصه ای رو بخونه که براش نیست؟
محتوای بد: بدآموزی
ارزشهای من: ارزشهای دینی، ملی، …
نگاه بلندمدت: سیب‌زمینی پروری
انگیزشی: اعتیادآور و مخرب
سطحی: کره‌ای